fbpx

logoped niš

alalija

ALALIJA

Alalija kod dece – u strogom smislu, znači potpuno odsustvo ili izražen nedostatak govora, koji se manifestuje sluhom koji odgovara normi, i primarnom netaknutom inteligencijom, koja omogućava deci da uspešno upoznaju svet i uče. Uobičajeni uzroci ove tegobe su oštećenje pri porođaju područja leve hemisfere mozga koja kontrolišu jezičke sposobnosti, moždana oboljenja ili povrede koje […]

ALALIJA Read More »

Logopedsko testiranje i dijagnostika

Logopedsko testiranje i dijagnostika ima za cilj otkrivanje poremećaja govora, jezika i glasa. Njime se bavi zasebne naučna disciplina – logopedija, koja predstavlja interdisciplinarni skup medicinske, lingvističke, psihološke i obrazovne nauke. Sam naziv ukazuje na oblast izučavanja. Naime, logopedija je ime dobila od grčkih reči “logos”, što znači reč i reči “paideia”, tj. odgoj. Logopedsko

Logopedsko testiranje i dijagnostika Read More »

Mucanje

Mucanje (balbuties) predstavlja poremećaj govora koji onemogućava normalan tok komunikacije. Odnosno, u pitanju je poremećaj tečnosti, tempa i ritma govora izražen kroz ponavljanje delova reči i rečenica, produžavanje glasova, zastoje u govoru i neadekvatne pauze. Prekide u govoru, često, prati i žmirkanje, drhtanje usana i/ili vilice, facijalne grimase, pa i trzaji tela. Problem u govoru

Mucanje Read More »

Rana intervencija i tretmani kod dece iz spektra autizma

Rana intervencija i tretmani kod dece iz spektra autizma su ključni za vođenje kvalitetnog života, kao i za uključivanje u obrazovni proces. Autizam je neuropsihološki i razvojni poremećaj čiji tačan uzrok nije poznat. Zbog toga se posmatra kao kompleksni poremećaj koji je izazvan genetikom, nasleđem i faktorima okruženja. Poremaćaji iz spektra autizma se javljaju veoma

Rana intervencija i tretmani kod dece iz spektra autizma Read More »

ACADIA test razvoja sposobnosti

ACADIA test razvoja sposobnosti se koristi za procenu sposobnosti neophodnih za usvajanje školskih znanja i veština. Uspeh u školi u velikoj meri zavisi, pre svega, od karakternih osobina, inteligencije, motivacije, nivoa razvijenosti bazičnih i viših kognitivnih funkcija. Takođe, zavisi i od porodičnih odnosa, pa i od okružanja. Nažalost, mnoga deca zalaganje u nastavi olako shvataju,

ACADIA test razvoja sposobnosti Read More »